小升初人文素养面谈些什么

小升初人文素养面谈主要是考察学生对于人文知识的理解和应用能力。在面谈过程中，可以涉及以下几个方面的内容：

1. 文学常识：询问学生是否阅读过一些经典的文学作品，对于其中的人物形象、情节发展等方面是否有自己的理解和感受。可以针对具体的作品进行深入的讨论，考察学生对于文学作品的分析和理解能力。

2. 历史知识：询问学生是否对于历史人物、历史事件有所了解，可以从简单的问题开始，逐渐展开。考察学生对于历史的认识和对于历史事件的记忆和理解能力。

3. 地理知识：询问学生对于国内外地理知识的了解，包括国家、地区、山川河流等，以及一些著名的地标建筑和自然景观等。考察学生对于地理知识的记忆和理解能力。

4. 艺术欣赏：询问学生对于绘画、音乐、舞蹈等艺术形式的喜好和理解。可以让学生描述自己对于一幅画作、一首音乐或一段舞蹈的感受，观察学生对于艺术作品的鉴赏能力。

5. 道德品质：询问学生对于一些具体的社会问题的看法和立场，例如如何看待偷盗、欺骗等行为，或者如何看待助人为乐、友善待人等行为。考察学生对于道德问题的关注和理解能力。

在面谈中，教师可以根据学生的回答进行进一步的追问和引导，以了解学生的思维方式和表达能力，并对其人文素养进行综合评价。通过这样的面谈，不仅可以考察学生的人文素养水平，也可以促进学生对于人文知识的进一步学习和关注。